小學(xué)科學(xué)實(shí)驗室是素質(zhì)教育的基地，是師生從事科學(xué)實(shí)驗活動(dòng)的重要場(chǎng)所，是進(jìn)行實(shí)驗教學(xué)完成課程目標的基礎條件。一個(gè)規范而適用的科學(xué)實(shí)驗室是學(xué)?；窘ㄔO的重要組成部分。

近年來(lái)，全國各地都在進(jìn)行課程改革，教育部出臺的《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要(2010-2020年)》提出“著(zhù)力提高勇于探索的創(chuàng )新精神和善于解決問(wèn)題的實(shí)踐能力”的戰略目標。

小學(xué)科學(xué)課程標準里也明確了，科學(xué)素養是指了解必要的科學(xué)技術(shù)知識及其對社會(huì )與個(gè)人的影響，知道基本的科學(xué)方法，認識科學(xué)本質(zhì)，樹(shù)立科學(xué)思想，崇尚科學(xué)精神，并具備一定的運用它們處理實(shí)際問(wèn)題，參與公共事務(wù)的能力。

小學(xué)科學(xué)課程要按照立德樹(shù)人的要求培養小學(xué)生的科學(xué)素養，為他們的繼續學(xué)習和終身發(fā)展打好基礎。

小學(xué)科學(xué)實(shí)驗室整體建設特點(diǎn)：

①安全環(huán)保

②牢固耐久

③配備適用于小學(xué)科學(xué)的現代實(shí)驗演示設備，以輔助教學(xué)

④設備標準符合國家各項要求

⑤已經(jīng)在全國多所小學(xué)進(jìn)行過(guò)配置，方案成熟，品質(zhì)有口皆碑

……

以學(xué)生為根本，以探究為核心。

小學(xué)科學(xué)課程是以培養科學(xué)素養為宗旨的科學(xué)啟蒙課程。學(xué)生對周?chē)氖澜缬兄?zhù)強烈的好奇心和探索欲望，他們樂(lè )于操作具體、形象的物體。

在平時(shí)的課堂教學(xué)中，老師可充分利用教學(xué)儀器，使學(xué)生通過(guò)活動(dòng)活動(dòng)，逐步養成手腦并用的習慣。動(dòng)手操作能力的提高，也更有助于創(chuàng )造性思維的開(kāi)發(fā)，在實(shí)驗的過(guò)程中，學(xué)生的好奇心和好動(dòng)性都能得到充分發(fā)揮。